6.5 乘法分配律的应用
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数学试卷介绍
本资源为四年级数学综合检测，提供免费下载服务。 数学试卷包含完整题目和答案解析，适合四年级学生使用。
资料名称：6.5 乘法分配律的应用。 涵盖四年级阶段数学核心知识点，题目设计贴近课程标准，难度适中，可用于课堂练习、单元复习或考前冲刺。
下载格式支持 PDF / Word，可直接打印使用。所有试卷均经人工核对，确保答案准确。
文档预览（前 3 页）
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6.5 乘法分配律的应用
项目
内 容
1.计算下列各题。
(80+4)×25 34×72+34×28 25×99
2.见教材第68页例7。
分析与解答:
(1)画图法。
(2)列表整理。
小明从家到学校
每分钟走70米
走了4分钟
小芳从家到学校
每分钟走60米
走了4分钟
①先求小明走的路程,再求小芳走的路程,最后把两人行走的路程相加。
列式计算为( )
②先求小明和小芳每分钟共同走的路程,再求总路程。
列式计算为( )
3.相遇问题的关系式:两地距离=( )×( )
4.两船同时相对开出,经过25小时相遇。上海到武汉的航线长多少千米?
5.王丽家在学校的东面,何川家在学校的西面,两人同时离开学校回家,王丽每分钟行70m,何川每分钟行80m,经过12分钟两人同时到家。他们两家相距多少米?
温馨
提示
知识准备:行程问题关系式。
参考答案
1.2100 3400 2475
...（仅显示前约 3 页内容）
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常见问题
《6.5 乘法分配律的应用》这份资料包含哪些内容？
本资料为四年级数学综合检测，题目设计覆盖四年级数学核心知识点。综合检测试卷整合多个单元知识，全面考查学生综合运用能力。
如何免费下载这份四年级数学资料？
点击页面上的"免费下载"按钮即可获取本资料。支持 PDF 和 Word 格式，下载后可直接打印使用，无需注册账号。
这份数学综合检测适合哪些学生？
本资料专为四年级（小学阶段）数学学生设计，适合课后自测、假期巩固复习或考前冲刺训练。
四年级数学学习有什么建议？
四年级数学学习建议理解概念、多做练习，注重运算准确性和解题思路的培养。