四年级下册第1单元下数学知识清单63青岛版

一　泰山古树——计算器

　　一、认识计算器

1. 复杂的计算可以借助计算器。

2. 计算器是一种运算快、操作简便的计算工具。

3. 计算器的构造。

(1)计算器由显示屏和功能键两部分组成。

(2)常用键的功能。

ON开机键:用于计算器的开启。

OFF关机键:用于计算器的关闭。

AC消除键:归0,清除显示的计算。

0123456789　数字键:每按下一个数字键,显示屏的右端就出现这个键上所标出的数字,同时把前面输入的数字依次向左移动一位。

+-×÷=　运算符号键和等号键:这些键可分别完成加、减、乘、除运算并得出计算结果。

(3)计算器的其他功能键。

M+:记忆加法键或累加键(将输入的数或中间计算的结果进行累加)。

M-:记忆减法键或累减键(将输入的数或中间计算的结果进行累减)。

MRC:暂存数据(第一次按下此键调用存储器内容,第二次按下清除存储器内容)。

GT:总和计算(传送GT存储寄存器内容到显示寄存器)。

%:百分号键。

　二、用计算器计算

1. 按ON键,打开计算器。

2. 输入要计算的算式,再输入=键,显示屏上出现的数就是计算的结果。

3. 再按一下AC键,进行另一道题的计算。

用计算器进行加减乘除运算非常简便快捷,进行一步计算时只要按从左到右的顺序依次按准相应的键,便会显示出正确的结果。

　　温馨提示:

用计算器进行四则混合运算时,每按一个键,都要认真核对显示屏上显示的结果是否正确,避免出现错误。

　　三、用计算器进行混合运算

1.使用计算器进行混合运算时,要考虑混合运算的运算顺序。

2.使用计算器进行混合运算时,首先明确所用的计算器的类型,再进行计算。

　　复杂的计算可以借助计算器来进行,了解各种常用键的功能,掌握计算器的操作步骤是正确计算的基础。

　　四、使用计算器探索规律

1. 理解并掌握规律是用计算器计算的前提条件。

2. 数的位数是有限的,可以用计算器计算。当数的位数过多时,先找规律再计算。遇到特殊的算式,先认真观察、分析,发现规律后再计算会更快捷。

3. 借助计算器来探索一些计算规律,通过计算规律可以不用计算,直接得出结果。

例:找规律计算66666×66667。

思路分析:这道题计算很复杂,我们可以把问题简单化,从简单类似题型算起,找出规律,再根据规律推出复杂计算的结果。通过计算发现:6×7=42,66×67=4422,666×667=444222……由此得出结论:第一个因数都是由数字6组成的,第二个因数比第一个因数6的个数少1个,并且个位上都是7,这样第一个因数中含有几个6,积就由几个4和几个2组成。

　　五、利用计算器解决实际问题

一名粗心大意的同学在用计算器计算某一题时,把被除数的前两位数字按反了,结果除以75得4820,请你想一想,正确的结果是多少?

思路分析:将错就错,可以先求出按反了键的被除数,调整后再用正确的被除数除以除数就可以得到正确的商。

解:4820×75=361500　　631500÷75=8420

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