专题01 声现象

专题01 声现象

考点1  声音的产生与传播

1．（2023·黑龙江齐齐哈尔）用二胡演奏乐曲时，声音是通过弦的           产生的；手在不同位置按弦，目的是改变弦发出声音的           （选填“音调”、“响度”、“音色”）。

2．（2023·河南）箫是我国的一种传统乐器，如图所示、演奏者吹箫时，发出的声音是由于空气柱的       而产生的，演奏者用手指按压不同位置的气孔，是为了改变声音的        。

考点2  声音的特性

3．（2023·广西）在“三月三”歌圩里，大家能分辨出某歌王的声音，主要根据声音的（　　）

A．音色 B．响度 C．音调 D．声速

4．（2023·辽宁营口）如图所示，在8个完全相同的玻璃瓶中，灌入不同高度的水，仔细调节水的高度。用一根木棒敲击它们，发出声音的特性一定不同的是（　　）

A．音调 B．响度 C．音色 D．音色和响度

5．（2023·黑龙江牡丹江）如图所示，中国科技馆中的展品“曾侯乙编钟”，用青铜铸成，17个大小不同的钟悬挂在一个钟架上、用大小相同的力敲击不同的钟，能发出不同的声音，这是指声音具有不同的（　　）

A．响度 B．音色 C．音调 D．传播途径

6．（2023·山东潍坊）如图所示，将正在响铃的手机悬挂于广口瓶内，封闭瓶口，逐渐抽出其中的空气。对比抽气前后从瓶中传出的响铃声音，下列分析正确的是（    ）

A．音调升高 B．音调降低 C．响度变大 D．响度变小

7．（2023·湖南益阳）我国是文明古国，具有光辉灿烂的文化。在距今4000多年前的黄帝时期就已经出现了竹笛和大鼓。关于笛声和鼓声下列说法正确的是（　　）

A．笛声和鼓声的音色相同

B．笛声的响度一定比鼓声的小

C．尖细的笛声比低沉的鼓声音调高

D．响亮的鼓声比轻细的笛声传得远，是因为鼓声在空气中传播的速度大

考点3  声的利用

8．（2023·辽宁丹东）上课铃声响起后，同学们走进教室开始上课。这是利用了声可以传递        ，铃声是通过        传入同学们耳朵的。

考点4  噪声的危害与控制

9．（2023·内蒙古赤峰）教师监考时不能穿硬底鞋，以减小噪声对考生的干扰。这是（    ）

A．在声源处减弱噪声 B．阻断噪声传播途径

C．防止噪声进入耳朵 D．减小噪声传播速度

10．（2023·山东东营）下列减弱噪声的措施中，通过阻断噪声传播的是（　　）

A．  如图甲，摩托车上安装消声器

B．  如图乙，道路旁安装隔声板

C．  如图丙，期间考场周边建筑工地停工

D．  如图丁，小区内禁止鸣笛

11．（2023·广东深圳）下列说法正确的是（　　）

A．在学校内禁止鸣笛，这是在声音的传播过程中减弱噪音

B．响铃声音大是因为音调高

C．校内广播属于信息传播

D．同学们“唰唰”写字的声音是次声波

12．（2023·黑龙江龙东）下列关于声音的说法不正确的是（　　）

A．声音在真空中的传播速度是340m/s

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