专题25 以四边形为载体的几何综合问题
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数学试卷介绍
本资源为初三(九年级)数学综合检测,提供免费下载服务。 数学试卷包含完整题目和答案解析,适合初三(九年级)学生使用。
资料名称:专题25 以四边形为载体的几何综合问题。 涵盖初三(九年级)阶段数学核心知识点,题目设计贴近课程标准,难度适中,可用于课堂练习、单元复习或考前冲刺。
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专题25 以四边形为载体的几何综合问题
典例剖析
【例1】(2022·贵州黔西·中考真题)如图1,在正方形ABCD中,E,F分别是BC,CD边上的点(点E不与点B,C重合),且.
(1)当时,求证:;
(2)猜想BE,EF,DF三条线段之间存在的数量关系,并证明你的结论;
(3)如图2,连接AC,G是CB延长线上一点,,垂足为K,交AC于点H且.若,,请用含a,b的代数式表示EF的长.
【例2】(2022·辽宁丹东·中考真题)已知矩形ABCD,点E为直线BD上的一个动点(点E不与点B重合),连接AE,以AE为一边构造矩形AEFG(A,E,F,G按逆时针方向排列),连接DG.
(1)如图1,当==1时,请直接写出线段BE与线段DG的数量关系与位置关系;
(2)如图2,当==2时,请猜想线段BE与线段DG的数量关系与位置关系,并说明理由;
(3)如图3,在(2)的条件下,连接BG,EG,分别取线段BG,EG的中点M,N,连接MN,MD,ND,若AB=,∠AEB=45°,请直接写出△MND的面积.
【例3】(2022·湖南益阳·中考真题)如图,矩形ABCD中,AB=15,BC=9,E是CD边上一点(不与点C重合),作AF⊥BE于F,CG⊥BE于G,延长CG至点C′,使C′G=CG,连接CF,AC′.
(1)直接写出图中与△AFB相似的一个三角形;
(2)若四边形AFCC′是平行四边形,求CE的长;
(3)当CE的长为多少时,以C′,F,B为顶点的三角形是以C′F为腰的等腰三角形?
【例4】(2022·四川绵阳·中考真题)如图,平行四边形ABCD中,DB=,AB=4,AD=2,动点E,F同时从A点出发,点E沿着A→D→B的路线匀速运动,点F沿着A→B→D的路线匀速运动,当点E,F相遇时停止运动.
(1)如图1,设点E的速度为1个单位每秒,点F的速度为4个单位每秒,当运动时间为秒时,设CE与DF交于点P,求线段EP与CP长度的比值;
(2)如图2,设点E的速度为1个单位每秒,点F的速度为个单位每秒,运动时间为x秒,ΔAEF的面积为y,求y关于x的函数解析式,并指出当x为何值时,y的值最大,最大值为多少?
(3)如图3,H在线段AB上且AH=HB,M为DF的中点,当点E、F分别在线段AD、AB上运动时,探究点E、F在什么位置能使EM=HM.并说明理由.
【例5】(2022·上海·中考真题)平行四边形,若为中点,交于点,连接.
(1)若,
①证明为菱形;
②若,,求的长.
(2)以为圆心,为半径,为圆心,为半径作圆,两圆另一交点记为点,且.若在直线上,求的值.
满分训练
1.(2022·山西实验中学模拟预测)综合与实践:
问题情境:在综合与实践课上,数学老师出示了一道思考题:
如图,在正方形中,是射线上一动点,以为直角边在边的右侧作等腰直角三角形,使得,,且点恰好在射线上.
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