专题10 应用文-启事调查报告

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英语试卷介绍

本资源为初三(九年级)英语综合检测,提供免费下载服务。 英语试卷包含完整题目和答案解析,适合初三(九年级)学生使用。

资料名称:专题10 应用文-启事调查报告。 涵盖初三(九年级)阶段英语核心知识点,题目设计贴近课程标准,难度适中,可用于课堂练习、单元复习或考前冲刺。

下载格式支持 PDF / Word,可直接打印使用。所有试卷均经人工核对,确保答案准确。

英语试卷下载信息

试卷学科 英语
试卷类型 综合检测
上传时间 2025-12-23
浏览次数 0

文档预览(前 3 页)

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2023中考英语书面表达(写作步骤+满分范文+词句积累)

专题10 应用文-启事+调查报告

应用文是人们在生活、学习、工作中为处理实际事务,有着实用性特点,并形成惯用格式的文章。它最主要的特点是应用性特别广泛,包括便条、通知、日记、书信等。除此以外,应用写作时还要着重注意以下三个方面:

1.明确写作目的.

应用文是目的性特别强的文章,不同的应用文会有不同的目的.因而,在写作时,要清楚地知道这篇应用文是为何目的而写的。

2.遵循格式要求.

应用文写作有着严格的格式要求,不同的应用文类型还会有所不同.在写作之前,要先弄清不同的应用文的格式要求。

3.注意时间的明确.

应用文是在一定的时期内起作用的文章,因而在应用文中,时间要素的明确显得尤为重要。

Part 7 启事

写法点拨

在写失物招领和寻物启事时,我们可以分三步走:

1.直接表明捡到(丢失)的过程.

单刀直入主题,在文章一开头就表明自己在什么时间里捡到(丢失)了什么东西,可以适度拓展讲一下是在什么情况下捡到(丢失)的,譬如上学路上或者打球时等,但不宜过多笔墨.

2.详细描写捡到(丢失)的物品.

针对所捡到(丢失)的物品,做一个详细的说明,譬如它的颜色,形状大小,新的还是旧的,如果说钱包类物品,里面都装有哪些东西等,这些都要一一说明.

3.发出呼吁并表明联系方式.

在文章的最后,要呼吁大家一起行动找到物品或物品的主人,并要说明该怎么联系拾物人(失主)拿回自己的物品、且要写上时间日期等.

必备词汇

1 表示学校地点的词

library图书馆

playground操场

gymnasium体育馆

Dance room舞蹈室

laboratory实验室

canteen食堂

Basketball court篮球场

The reading room阅览室

English corner英语角

Table tennis room乒乓球室

Football field足球场

School gate学校门口

2 用于表示时间

the other day 前几天

at noon 在中午

in the morning/afternoon/evening在早上/下午/晚上

on Monday/Tuesday/Wednesday/Saturday在星期一/星期二/星期三/星期六

on October 16th =on the 16th of October 在十月十六号

on Sunday morning=on the morning of Sunday 在星期天早上

on the evening of March 7th 在三月七号的晚上

...(仅显示前约 3 页内容)

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常见问题

《专题10 应用文-启事调查报告》这份资料包含哪些内容?
本资料为初三(九年级)英语综合检测,题目设计覆盖初三(九年级)英语核心知识点。综合检测试卷整合多个单元知识,全面考查学生综合运用能力。
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这份英语综合检测适合哪些学生?
本资料专为初三(九年级)(初中阶段)英语学生设计,适合课后自测、假期巩固复习或考前冲刺训练。
初三(九年级)英语学习有什么建议?
初三(九年级)英语学习建议坚持每日听读,积累单词和句型,培养语感。

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