02君子自强不息拓展训练二

《君子自强不息》（二）

拓展训练

1．综合性学习。

九（1）班开展“青春有为·自强不息”为主题的综合实践活动，请你参与。

(1)同学小明找到下面两句名言，但他不懂其内涵，请你选择一句向他解释一下。

①君子求诸己，小人求诸人。   ②胜人者有力，自胜者强。

(2)小明担任了校报记者，需要对下面材料中的人物陆启铿进行采访。请帮他围绕“自强不息”的精神，设计两个采访问题。

【链接材料】

陆启铿1927年生于广东省佛山市，幼年患小儿麻痹症，双腿残疾。1938年日军侵占广东，他逃难到澳门，学业由此中断。在澳门，他借堂姐课本，自学了从小学到初中的课程。1946年夏，陆启铿考入中山大学数学天文学系。其间，他拖着病残之躯，每周在佛山和广州之间奔波，当家教，维持生活、补贴家用。由于品学兼优，毕业后他留校当了助教。1958年至1959年间，华罗庚与陆启铿建立起了典型域上的调和函数理论。从此之后，“陆启铿引理”“陆启铿常数”“陆启铿不变量”……在多复变函数论领域，他做出了大量奠基性和开创性的工作，享誉国际数学界。

问题一：_________________

问题二：_________________

(3)班委会准备开展一次“自强不息”主题演讲活动，决定由你牵头组织策划。请写出你设计的活动流程安排。

2．综合性学习。

育才中学九年级开展以“君子自强不息”为主题的语文综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。

(1)为活动的主持人设计一段开场白，至少使用一种修辞方法，60字左右。

(2)为大家分享一则关于“自强不息”的名言或一联诗，要求说明作者或出处。

3．语文综合性学习

自强不息是中华民族传统美德，惟其如此，才有“十三五”脱贫攻坚战的全面胜利。学校举行了“君子自强不息”为主题的综合性学习活动，请你完成下列题目。

(1)同学们课外搜集了有关自强不息的名言、古诗词等材料，请依据材料说说自强不息包含哪些含义。

①路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原

②长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白

③地势坤，君子以厚德载物。——《周易》

④不怨天，不尤人。——《论语》

...（仅显示前约 3 页内容）