语文2024807中考语文现代文阅读高频考点专项训练份景物描写的作用

专项七 环境描写的作用

知识梳理

1、划线句子的作用是什么？

2、文中第×段或划线句子是什么描写方法，有什么作用？

1.自然环境描写：指对自然界的景物(如季节变化、风霜雨雪、气候、时令等)的描写。

作用：①交代故事发生的背景(时间、地点及人物活动的空间);

②渲染环境气氛;

③烘托人物心情;

④衬托人物形象，表现人物性格;

⑤为下文做铺垫,推动故事情节发展;

⑥埋下伏笔;

⑦揭示主题。

2社会环境描写：指对人物活动的场所、社会背景、历史背景、风土人情等的描写。

作用：①交代人物的生存环境(时代背景),揭示人物的社会关系；

②为人物活动提供一个场所,为人物性格描写做铺垫；

③暗示人物命运，揭示社会现实；

④深化主题。

交代了事件发生的时间（地点、背景等）+写出了环境的或景物的××特点+作用。

针对训练

一、阅读下面文字，完成问题。

夜里老鼠是睡觉的

（德国）沃尔夫冈•博尔歇特

①在孤零零的墙上开着一个窗洞，那张开的大口像是在打呵欠，被夕阳的余晖照射，呈现出一片又蓝又红的色彩。一团团尘云在东斜西歪的烟囱残臂之间闪闪发光。瓦砾片堆成的荒野发着愣。

②他闭着眼睛。突然眼前更暗了，他觉得有人走了过来，正站在他面前，黑魆魆，蹑手蹑脚。这下它们发现我了！他想。但是他眯起双眼只看到两条套着破旧裤子的腿，弯曲得相当厉害，以致于他的目光能从它们中间穿过去。他壮着胆子顺着裤腿往上瞄了一眼，认出这是一个上了年纪的男人，手里拿着一把小刀和一只篮子，手指尖上沾着些土。

③“你在这儿睡觉啊？”那人边问边俯视着他乱蓬蓬的头发。于尔根眯起眼睛，他的眼光从这人的两腿当中穿过，瞧着太阳，说：“不，我没睡，我要守在这儿。”那人点点头：“是这样，为了这个，你带着大棍子对吗？”

④“对。”于尔根勇敢地回答，同时握紧了棍子。

⑤“你在守着什么呢？”

⑥“这我不能说。”他双手紧紧攥着那根棍子。“是守着钱，对吗？”那人放下篮子，在裤子臀部上来回擦着小刀。

⑦“不，根本就不是为了钱，”于尔根轻蔑地说，“完全是另外一样东西。”

⑧“哦，那是什么呢？”

⑨“我不能讲，反正是别的东西。”

⑩“好，不说，那我也就不告诉你篮子里装的什么？”那人用脚踢了一下篮子，啪地合上小刀。

⑪“哼，篮子里装的什么我会猜，”于尔根一脸鄙夷，“兔子草。”

⑫“好家伙，真准！”那人十分惊讶地说，“你真是个机灵鬼。多大了？”

⑬“九岁。” 

⑭“哈，瞧瞧，九岁了。那么你也知道三乘九等于几，是吧？” 

⑮“那还用说，”于尔根回答着，为了争取时间，他还补了一句：“这很容易。”他的目光从那人的两条腿中间穿过。“三乘九是吗？”他又问了一遍，“二十七。我一下就算出来了。”

⑯“一点不错，我就有这么多兔子”，那人说。

⑰于尔根不由得张大嘴巴：“二十七只？”

⑱“你可以去瞧嘛，不少还是仔兔呢。你不想去看看吗？”

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