语文2023一17中考语文考前最后上海年考前最后一卷份

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语文试卷介绍

本资源为初三(九年级)语文综合检测,提供免费下载服务。 语文试卷包含完整题目和答案解析,适合初三(九年级)学生使用。

资料名称:语文2023一17中考语文考前最后上海年考前最后一卷份。 涵盖初三(九年级)阶段语文核心知识点,题目设计贴近课程标准,难度适中,可用于课堂练习、单元复习或考前冲刺。

下载格式支持 PDF / Word,可直接打印使用。所有试卷均经人工核对,确保答案准确。

语文试卷下载信息

试卷学科 语文
试卷类型 综合检测
上传时间 2025-12-23
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绝密启用前

2023年中考考前最后一卷【上海卷】

 

注意事项:

1.本试卷26题,共150分。考试时间为100分钟。考生答题全部答指定位置,答在本试卷上不计分。

2.请认真核对监考教师在答题卡上所粘贴条形码的姓名、考试证号是否与本人相符合,再将自己的姓名、考试证号用0.5毫米黑色墨水签字笔天写在答题卡及本试卷上。

3.答选择题必须用2B铅笔将答题卡上对应的答案标号涂黑。如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答非选择题必须用0.5毫米黑色墨水签字笔写在答题卡的指定位置,在其他位置答题一律无效。

一、文言文(35分)

(一)默写(13分)

1._________________,往来无白丁。(《陋室铭》)

  2.___________________,终身不复鼓琴。(《伯牙鼓琴》)

3.________________________,笑问客从何处来。(贺知章《回乡偶书(其一)》)

4.《酬乐天扬州初逢席上见赠》中,诗人运用比喻,对世事的变迁和仕宦的升沉,表现出豁达的襟怀的诗句是:_____________________ ,_______________________。

(二)阅读下面的诗文,完成5-10小题(22分)

庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。越明年,政通人和,百废具兴,乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上,属予作文以记之。

嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲,居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎!噫!微斯人,吾谁与归?时六年九月十五日。

皇祐二年,吴中大饥,时范仲淹领浙西,发粟及募民存饷,为术甚备。吴人喜竞渡,好为佛事。仲淹乃纵民竞渡,太守日出宴于湖上。自春至夏,居民空巷出游。又召诸佛寺主守,谕之曰:“今岁工价至贱,可以大兴土木。”于是诸寺工作并兴,又新敖仓③吏舍,日役千夫。

监司劾奏杭州不恤荒政,游宴兴作,伤财劳民。公乃条奏:“所以如此,正欲发有余之财,以惠贫者,使工技佣力之人,皆得仰食于公私,不致转徙沟壑耳。”是岁唯杭饥而不害。

【注】①领浙西:兼任杭州太守,管理浙西一带。②存饷:存,慰问。饷,馈赠物品。③敖仓:粮仓。④仰食:依靠他人吃饭。

5.【甲】【乙】两文都与范仲淹有关,他是北宋初年政治家、文学家,谥号“文正”,世称_________。

6.解释句中加点词。

(1)以惠贫者(     )    (2)不致转徙沟壑耳(     )

7.对【乙】文画线句意思的理解,最恰当的一项是(   )

A.官府也翻修仓库和官吏住舍,每天雇役一千多人。

B.官府也翻修仓库和官吏住舍,累计工时一千多个。

C.让诸佛寺也帮着翻修仓库和官吏住舍,累计工时一千多个。

D.让诸佛寺也帮着翻修仓库和官吏住舍,每天雇役一千多人。

8.【甲】文中最能表现作者爱国爱民情怀的句子是_______________;【乙】文中最能表明范仲淹不荒政的一句话是_____________。

9.【甲】文作者写作目的是:(1)______________;(2)抒发自己____________________的远大抱负。【乙】文的写作目的是___________________。

10.【乙】文中最能体现范仲淹“忧其民”的词语是______,【甲】文中最能反映治国理政者孜孜以求的理想境界的词语是______。

二、现代文(35分)

(一)阅读下文,完成后面11--13小题(16分)

善“识”者,业易成

郑殿兴

①明代著名思想家、理学家薛瑄有言:“处事识为先,断次之。”意思是说处理事情,首先要把事情的客观本质认识、辨别清楚,然后再决定怎么做。可见“识”在先对于做事的重要性。古往今来,有“识”之士的成功经验告诉我们:善“识”者,业易成。

②“识理”,是识之首。识理,可谓包罗万象,内涵深广。所以“识理”,需因人因事而异。古之为政者要识“民为贵,君为轻”之理,才能得民心,才可使江山稳固。秦始皇不惜民力,一味横征暴敛,以致秦朝二世而亡;李世民深谙“水能载舟,亦能覆舟”之理,体恤民众,休养生息,于是开创了“贞观之治”。为学者要识“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”之理。春秋时“韦编三绝”的孔子,西汉“凿壁偷光”的匡衡,东汉“悬梁刺股”的孙敬,都识“勤”于成学之理,而终有所成。今之学子也当深识此理。

③“识己”,是识之基。识已,就是知己之长、己之短。该表现时,敢于表现;该担当时,勇于担当。譬如毛遂,就是在秦围赵都的危局之下,抓住时机自荐,从而“脱颖而出”,成为 “识己”典范。反面的例子也不少,如不听指挥、不听劝阻、一味逞能的马谡,只落个被“挥泪斩”的终局。为学者也需识己。杨振宁在美国留学之初研究实验物理,可是动手能力是其短板,于是他转而研究理论物理,不但取得了突出成就,还获得诺贝尔奖。杨振宁善于发挥自己的优势,扬长避短,铸就了人生的辉煌。

④“识志”,是识之要。识志,就是有明确的志向、理想。“有志者,事竟成。”王阳明少有大志,立志做“圣贤”,终成一代心学大儒;黄大年心怀“振兴中华,乃我辈之责”的报国之志,为中国“巡天探地潜海”做出了突出贡献。在北京冬奥会上熠熠生辉的元气新青年苏翊鸣、谷爱凌,向全世界展示了中国青年热情开朗、包容进取的形象。你可知道11岁时苏翊鸣就种下了“在家门口为国争光”的梦想,13岁的谷爱凌更是立下取得冬奥金牌的鸿鹄之志。“志之所向,无坚不摧。”一个人有了坚定的志向,无论路远、山高、海阔,都能攻坚克难,终达彼岸。

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