中考语文_记叙文_专题06 记叙顺序

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语文试卷介绍

本资源为初三(九年级)语文综合检测,提供免费下载服务。 语文试卷包含完整题目和答案解析,适合初三(九年级)学生使用。

资料名称:中考语文_记叙文_专题06 记叙顺序。 涵盖初三(九年级)阶段语文核心知识点,题目设计贴近课程标准,难度适中,可用于课堂练习、单元复习或考前冲刺。

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语文试卷下载信息

试卷学科 语文
试卷类型 综合检测
上传时间 2025-12-23
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专题06 中考语文记叙文阅读必会必刷

记叙顺序

必知·这个点是什么

“屡败屡战”与“屡战屡败”,词序不同,效果也不同。同样,在记叙文中,采用的顺序不同,表达效果也不一样。

记叙的顺序一般可分顺叙、倒叙、插叙三种。

按照事情的发生、发展和结局的顺序来写是顺叙。顺叙是记叙文最常用、最基本的方法。运用顺叙有头有尾,主次分明,重点突出,脉络清晰。

倒叙是根据表达中心的需要,把事件的结局或某个最突出的片断提在前边叙述,然后才交代事情发生的起因和经过。倒叙能增强文章的生动性,使文章结构富于变化,曲折有致,造成悬念,避免平铺直叙,引人入胜。

插叙是在叙述中心事件的过程中,为了帮助展开情节或刻画人物,暂时中断叙述的线索,插入一段与主要情节相关的内容,然后再接着叙述原来的内容。插叙内容对中心内容起补充、解释或衬托作用,可长可短。

通过分析各地中考试题发现,对插叙的考查较多,是重点。考查内容有二,一是辨识,二是分析其作用。


必记·这个点怎么答

对插叙的考查,一般分为两问,比如这件事运用了什么记叙顺序?有什么作用?类似问题的解答,步骤如下:

第一步:辨清插叙的起讫点。从文中找出插叙内容,辨识出作者采用了“插叙”的写法。

第二步:理清插叙内容与正文的相关处。插叙的内容都与中心内容相关,挖掘出二者之间的相关之处,就自然会明白作者插叙的妙处。

第三步:写清插叙内容在文中的具体作用。回答问题时必须结合文本具体作答,忌“蜻蜓点水”,不深入,说套话。

顺叙和倒叙问题的解答,同学们可以发挥自己的积极性和主动性,结合“必知”部分的相关内容,总结规律,强化训练。



必会·这个点如何做

阅读下面的文章,完成后面的题目。

秋光的涨幅

张晓风

绿竹笋,我觉得它是台湾最有特色的好吃的笋子,这话其实也没有什么特别根据。孟宗笋细腻芬芳,麻竹笋硕大耐嚼,桶笋幼脆别致,但夏天吃一道甘冽多汁的绿竹冰笋,真觉得人生到此,大可无求了。

然而,好吃的绿竹笋只属于夏日,像蝉、像荷香、像艳丽的凤凰花……秋风一至,便枯索难寻。

但由于暑假人去了北美,等回到台北,便急着补上这夏天岛屿上的至美之味,那盛在白瓷碗中、净如月色如素纨如清霜的绿竹笋。

我到菜市场上,绿竹笋六十元一斤,笋子重,又带壳,我觉得价钱太贵。

“哎,就快没了,”卖菜妇说,“要吃就要快了。”

我听她的话,心中微痛,彷佛我买的货物不是笋子,而是什么转眼就要消逝的东西,如长江鲥鱼,如七家湾的樱花吻鲑,如高山上的云豹,就要没了。啊,属于我的这一生,竟需要每天去和某种千百万年来一直活着的生物说“再见”。啊,我们竟是来出席告别仪式的吗?

绿竹笋很好吃,一如预期。

第二个礼拜,我又去菜市场,绿竹笋仍在,这次却索价七十元一斤了。第三个礼拜是八十元,最近一次,再问价,竟是九十元。

这让我想起二十年前,有一位美国博物学家艾文温‧第尔,他和妻子在二月末从佛罗里达出发,做了一个和中国词人说法相反的实验。宋词中说:“若到江南赶上春,千万和春住。”他们夫妻二人却自己开着车往北走,竟然打起与春天同时北进的算盘,而且,连春天的步行速度也被他们窥探出来了。原来,春天是以每天十五英里的速度往北方挺进的。他们一路走,走到六月,到了加拿大边境才歇了下来。好一趟偕春北进的壮举。

原来,“春天的脚步”这句话不是空话,它是真有其方向,真有行速,甚至真的可以尾随追踪。

同样的,我的盛夏也是可以用价钱来估量的,在绿竹笋一路由三十而四十而九十的时候,我的盛夏便成轻烟一缕。

也许极热极湿极气闷,也许还不时遭我骂一声“什么鬼天气”,但毕竟也是相遇一场,我会记得这阳光泼旺的长夏。

绿竹笋想来会在贵到极点的时候戛然消失。秋天会渐深渐老,以每周十元的涨幅来向我索价。

(选自2012年江苏镇江中考试题,选文有删改)

【题目】 

●作者插叙艾文温·第尔夫妇的事在文中的作用是什么?

【解答】

对插叙的考查,一般分为两问,比如上面的题目,可以调改为:作者写艾文温·第尔夫妇追赶春光的事运用了什么记叙顺序?有什么作用?类似问题的解答,步骤如下:

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