中考语文_文言文_专题12 自然风物类
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语文试卷介绍
本资源为初三(九年级)语文期末,提供免费下载服务。 语文试卷包含完整题目和答案解析,适合初三(九年级)学生使用。
资料名称:中考语文_文言文_专题12 自然风物类。 涵盖初三(九年级)阶段语文核心知识点,题目设计贴近课程标准,难度适中,可用于课堂练习、单元复习或考前冲刺。
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12 文言文阅读 - 自然风物类
(一)愚溪诗序
灌水①之阳,有溪焉,东流入于潇水。或曰:冉氏尝居也,故姓是溪为冉溪;或曰:可以染也,名之以其能,故谓之染溪。余以愚触罪,谪潇水上,爱是溪,入二三里,得其尤绝者家②焉。今余家是溪,而名莫能定,土之居者,犹龂龂③然,不可以不更也,故更之为愚溪。
愚溪之上,买小丘,为愚丘。自愚丘东北行六十步,得泉焉,又买居之,为愚泉。愚泉凡六穴,皆出山下平地,盖上出也。合流屈曲而南,为愚沟。遂负土累石塞其隘为愚池。愚池之东,为愚堂,其南,为愚亭,池之中,为愚岛。嘉木异石错置,皆山水之奇者,以余故,咸以“愚”辱焉。
夫水,智者乐也;今是溪独见辱于愚④,何哉?盖其流甚下,不可以灌溉;又峻急,多坻石,大舟不可入也;幽邃浅狭,蛟龙不屑,不能兴云雨。无以利世,而适类于余,然则虽辱而愚之,可也。
(选自《古文观止》,有删改)
【注释】①灌水:水名;后文“潇水”也是水名。②家:安家。③龂龂(yín yín):形容争辩的样子。④见……于:古代汉语表示被动的一种格式。见辱于愚,被“愚”这个名称辱没。
1.用“/”画出下面句子的朗读停顿。(限2处)
遂 负 土 累 石 塞 其 隘 为 愚 池
2.解释下列加点的词。
(1)灌水之阳,有溪焉:________
(2)名之以其能:________
(3)故更之为愚溪:________
(4)夫水,智者乐也:________
3.用现代汉语翻译下面的句子。
(1)愚泉凡六穴,皆出山下平地,盖上出也。
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(2)夫水,智者乐也;今是溪独见辱于愚,何哉?
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4.“是溪”“名莫能定”的原因是什么?用简洁的语言概括。
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5.作者在文中说自己“愚”,他的“愚”和《愚公移山》中愚公的“愚”有什么不同?请结合文本加以分析。
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(二)岳阳纪行
从石首①至岳阳,水如明镜,山似青螺,篷窗下饱看不足。最奇者墨山仅三十里,舟行二日,凡二百余里,犹盘旋山下。日朝出于斯,夜没于斯,旭光落照,皆共一处。盖江水萦回山中,故帆樯绕其腹背,虽行甚驶,只觉濡迟②耳。
过岳阳,欲游洞庭,为大风所尼。季弟小修秀才,为《诅柳秀才③文》,多谑语。薄暮风极大,撼波若雷,近岸水皆揉为白沫,舟几覆。季弟曰:“岂柳秀才报复耶?”余笑曰:“同袍④相调,常事耳。”因大笑。明日,风始定。
(选自《白苏斋类集》,有删改)
【注释】①石首:地名,今湖北省石首市。②濡迟:迟滞,缓慢。③柳秀才:指唐代传奇《柳毅传》中为洞庭龙王公主传家信的书生柳毅。④同袍:穿同样衣服的人,意指季弟与柳毅同为秀才。
1.用“/”画出下面句子的朗读停顿。(各限1处)
(1)盖 江 水 萦 回 山 中
(2)近 岸 水 皆 揉 为 白 沫
2.解释下列加点的词。
(1)日朝出于斯:________
(2)过岳阳,欲游洞庭:________
(3)薄暮风极大:________
(4)明日,风始定:________
3.用现代汉语翻译下面的句子。
(1)从石首至岳阳,水如明镜,山似青螺,篷窗下饱看不足。
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(2)舟行二日,凡二百余里,犹盘旋山下。
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