九年级上册上化学实验探究1107个实验过氧化氢制取氧气实验

实验07  过氧化氢制取氧气实验

实验梳理

【实验目的】

1．学习实验室用过氧化氢制取氧气的方法。

2．了解化学反应需要一定的条件，知道催化剂对化学反应的重要作用。

【实验仪器】

锥形瓶、分液漏斗、双孔橡胶塞、胶皮管、玻璃导管、集气瓶、水槽、玻璃片、弹簧夹、火柴

【实验试剂】

过氧化氢溶液、二氧化锰

【实验步骤】

实验点拨

1. 反应原理

（1）文字表达式：                       

（2）符号表达式：                       

2. 催化剂

【注意】

②反应前后质量不变：称量该物质在           的质量是否发生变化。。   

③化学性质不变：一般进行       实验，观察重新加入反应物的现象和原来的现象是否相同。

3. 分液漏斗检查装置气密性的方法

方法②：连接装置后，夹紧止水夹，关闭分液漏斗活塞，向分液漏斗中加水，打开活塞，一段时间后，                    ，说明装置气密性良好。

典例分析

【典例01】硫酸铜和二氧化锰均可作过氧化氢分解的催化剂，欲比较两者的催化效果，实验过程中不需要控制的条件是（     ）

A．反应起始时间 B．催化剂的质量

C．溶液的浓度 D．溶液的起始温度

【典例02】实验室中常用双氧水制备氧气，下列说法错误的是（     ）

A．化学方程式为

B．该反应属于分解反应

C．用分液漏斗滴加双氧水可以控制生成氧气的速率

D．可用向下排空气法收集氧气

【典例03】过氧化氢在催化剂作用下可迅速分解成水和氧气，量筒中涌出柱状的泡沫，可形象地称为“大象牙膏”，下列说法正确的是（     ）

【典例04】某小组用过氧化氢制取氧气，下图是实验室中常用仪器，回答下列问题。

(1)实验室用过氧化氢溶液制取氧气的化学方程式为                              ，组装制取氧气的装置可选用      （填字母序号）；

(2)若用含G的装置收集氧气，当观察到      时，便可开始收集。

(3)用图乙装置收集一定量的氧气，装置接口连接的顺序为氧气→      。（用字母和“→”连接）

对点训练

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