专项09 跨学科实践活动
9年级化学上册专项
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化学试卷介绍
本资源为初三(九年级)化学综合检测,提供免费下载服务。 化学试卷包含完整题目和答案解析,适合初三(九年级)学生使用。
资料名称:专项09 跨学科实践活动。 涵盖初三(九年级)阶段化学核心知识点,题目设计贴近课程标准,难度适中,可用于课堂练习、单元复习或考前冲刺。
下载格式支持 PDF / Word,可直接打印使用。所有试卷均经人工核对,确保答案准确。
文档预览(前 3 页)
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专项09 跨学科实践活动
类型一 基于特定需求设计和制作简易供氧器
1.(2022浙江杭州中考)小金设计了一款在缺氧环境或出现高浓度有毒有害气体环境下逃生时使用的自救呼吸器。其设计思路如图甲所示,自救呼吸器的结构如图乙所示(其中箭头方向表示气体流动方向)。
甲 乙
(1)呼吸气路的设计:自救呼吸器使用时,需用鼻夹夹住鼻子,用嘴咬合呼吸软管进行呼吸。在正常呼气时,单向阀A和B的开闭情况是(填“A打开,B闭合”或“A闭合,B打开”)。
(2)生氧药品的选择:小金查阅资料发现超氧化物(用MO2表示,其中M为+1价)可与人呼出气体中的CO2、H2O反应生成O2,其反应的化学方程式为:
4MO2+2H2O 4X+3O2↑
4MO2+2CO2 2M2CO3+3O2
X的化学式为 。
500 g超氧化钾(KO2)和500 g超氧化钠(NaO2)的生氧性能如图丙所示。小金依据人正常呼吸时需要生氧药品的生氧速率不低于1 L/min ,并结合自救呼吸器的结构和生氧药品的生氧性能,选取了KO2作为生氧药品。选取KO2的优点是(写出1点)。
丙
(3)影响自救呼吸器有效防护时间的因素有 (填序号)。
①生氧药品的质量 ②外界有毒有害气体浓度
③外界氧气浓度 ④生氧药品的种类
类型二 水质检测及自制净水器
图1
TDS
很少
0~50
少
50~100
较少
100~300
略多
300~600
较多
600~1 000
不合格
1 000以上
图2
A.自制净水器出水口在下方时,活性炭应置于最上层
B.通过自制净水器净化后得到的水是纯净物
C.自制净水器中用到的石英砂和纱布起过滤和吸附的作用
D.若水质检测仪测得TDS值在200~300之间,则水中含少量可溶性固体
类型三 制作模型并展示科学家探索物质组成与结构的历程
3.(2022浙江温州中考改编)“原子—分子”学说的建立经历了曲折的过程。
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