八年级上册上语文专项练习上语文全册古诗词赏析练习题八
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语文试卷介绍
本资源为初二(八年级)语文综合检测，提供免费下载服务。 语文试卷包含完整题目和答案解析，适合初二(八年级)学生使用。
资料名称：八年级上册上语文专项练习上语文全册古诗词赏析练习题八。 涵盖初二(八年级)阶段语文核心知识点，题目设计贴近课程标准，难度适中，可用于课堂练习、单元复习或考前冲刺。
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八年级（上册）语文：全册古诗词鉴赏（学生版）
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页 共
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微信公众号：瑾言教育资料库
（一）野望
王绩
东皋薄暮望，徙倚欲何依。
树树皆秋色，山山唯落晖。
牧人驱犊返，猎马带禽归。
相顾无相识，长歌怀采薇。
1
．试分析首联在全诗中的作用。
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_______________________________________________________________________________
2
．从
“
景
”
与
“
情
”
关系的角度，赏析
“
树树皆秋色，山山唯落晖
”
。
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3
．首联
“
望
”
字意蕴丰富，请简析它的双重意蕴。
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4
．诗的首联化用了哪两位诗人的什么诗句？有何作用？请简要赏析。
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5
．结合全诗内容，简析诗人
“
长歌怀采薇
”
的原因。表达了作者怎样的思想感情？
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（二）黄鹤楼
崔颢
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
1
．李白用
“
眼前有景道不得，崔颢题诗在上头
”
来评价该诗，难道这首诗仅在写景方面有独到之
处吗？请说说你的看法。
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2
．诗歌中有两个
“
空
”
字，请结合诗意进行赏析。
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3
．诗中最能概括作者感情的是哪一个字？在对全诗整体感悟的基础上，请简要分析诗人在尾联中
是如何表达这种感情的。
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4
．这首诗的前四句中，
“
黄鹤
”
三见，
“
突
”
字重出，是否有重复之嫌，为什么？
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5
．五、六句写登楼所见的实景，请用自己的语言将画面描述出来。
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（三）使至塞上
王维
单车欲问边，属国过居延。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。
萧关逢候骑，都护在燕然。
1
．
《使至塞上》表达了作者什么样的思想感情？
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2
．本诗的颈联已成为千古传诵的名句，请从炼字的角度对这两句诗进行赏析。
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3
．颔联用
“
征蓬、归雁
”
比喻
__________
，表达了诗人
______________
的感情。
4
．
“
征蓬
”
表现了诗人怎样的心情？
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（四）渡荆门送别
李白
渡远荆门外，来从楚国游。
山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。
仍怜故乡水，万里送行舟。
1
．展开想象与联想，描绘
“
山随平野尽，江入大荒流
”
所展现出的画面。
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2
．分析
“
随”
“入”
“尽
”
的好处。
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3
．描绘
“
月下飞天镜，云生结海楼
”
所展现的画面。并简要分析句中
“
下
”
的好处。
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4
．
“
仍怜故乡水，万里送行舟
”
一句运用了什么修辞？表达了作者怎样的思想感情？
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5
．标题中
“
送别
”
二字怎么理解？
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（五）钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
1
．本诗以
“
行
”
为线索，表达了作者怎样的思想感情？
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Document Outline
- （一）野望
- （二）黄鹤楼
- （三）使至塞上
- （四）渡荆门送别
- （五）钱塘湖春行
- （六）庭中有奇树
- （七）《龟虽寿》
- （八）《赠从弟》
- （九）梁甫行
- （十）饮酒（其五）
- （十一）春望
- （十二）雁门太守行
- （十三）《赤壁》
- （十四）渔家傲
- （十五）《浣溪沙》
- （十六）采桑子（轻舟短棹西湖好）
- （十七）相见欢（金陵城上西楼）
- （十八）如梦令（常记溪亭日暮）
- （一）野望
- （二）黄鹤楼
- （三）使至塞上
- （四）渡荆门送别
- （五）钱塘湖春行
- （六）庭中有奇树
- （七）《龟虽寿》
- （八）《赠从弟》
- （九）梁甫行
- （十）饮酒（其五）
- （十一）春望
- （十二）雁门太守行
- （十三）《赤壁》
- （十四）渔家傲
- （十五）《浣溪沙》
- （十六）采桑子（轻舟短棹西湖好）
- （十七）相见欢（金陵城上西楼）
- （十八）如梦令（常记溪亭日暮）
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