身边的文化遗产拓展训练二

《身边的文化遗产》（二）

拓展训练

向阳中学八年（3）班开展了以“身边的文化遗产”为主题的综合性学习活动。请你参加并完成下列任务：

1．请你为本次活动拟写一则宣传标语。

2．请你为本次活动设计三种活动形式。

3．作为一名中学生。你打算为保护本地区的非物质文化遗产做些什么？（写出两点）

4．班级定于下周三下午3点举行非物质文化遗产保护报告会。拟邀请非物质文化遗产传承张爷爷来做报告。你作为宣传委员、班级委派你去邀请张爷爷，见到张爷爷后。你将怎样说？

5．综合性学习

我国自2006年起，将每年6月的第二个星期六定为“文化遗产日”。我们身边有很多历史遗留下来的名胜古迹、民间技艺、艺术形式、民俗活动、节庆礼仪等，都彰显独特的人文价值，凝聚着共同的历史记忆，是宝贵的文化遗产。学校开展“让文化遗产融入现代生活”综合性活动，请你参加。

(1)请你为此次活动拟写一则宣传标语。

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(2)结合今年“文化遗产日”主题，为学校设计两项与此相关的活动。

(3)活动结束后，请你向你的家人讲述此次综合性学习活动的开展情况。

6．综合性学习。

我们身边有很多历史进留下来的名胜古迹、民间技艺、艺术形式……彰显出独特的人文价值，凝聚着共同的历史记忆，是宝贵的文化遗产。阅读下面材料，回答问题。

【材料一】

身边的文化遗产

景点名称

古汴河文化遗址

遗产类别

自然与文化双重遗产

所在地

江苏·泗洪

遗产概况

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