八年级上册专题20上语文期末专题复习三个专题模拟试题

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语文试卷介绍

本资源为初二(八年级)语文期末,提供免费下载服务。 语文试卷包含完整题目和答案解析,适合初二(八年级)学生使用。

资料名称:八年级上册专题20上语文期末专题复习三个专题模拟试题。 涵盖初二(八年级)阶段语文核心知识点,题目设计贴近课程标准,难度适中,可用于课堂练习、单元复习或考前冲刺。

下载格式支持 PDF / Word,可直接打印使用。所有试卷均经人工核对,确保答案准确。

语文试卷下载信息

试卷学科 语文
试卷类型 期末
上传时间 2025-12-23
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八年级语文上学期期末模拟试题(三)

(满分120分,时间150分钟)

班级            姓名            得分          

一、积累与运用(28分)

1.用课文原句填空。(8分)

翻开部编版八年级上册课本,驻足就能感受“爱国忧民”的赤诚之心,俯身便能听到“报国建功”的铿锵之音。曹操用“________,_______”(《龟虽寿》)表明老而弥坚、建功立业的积极进取精神;李贺用“________,________”(《雁门太守行》)抒发将士誓死报国的忠心;吴均用“鸢飞戾天者,望峰息心;_____,_______” (《与朱元思书》)表达对富春江奇山异水的赞美、留恋以及鄙弃功名、淡泊名利的情趣;杜甫用“_________,_________”(《春望》)移情于物,抒发忧国思亲之情。

2.为了更好地了解非物质文化遗产,同学们找到了中国的非物质文化遗产图标。请阅读下面的文字,把空缺处补充完整。


图标的外部为圆形,象征循环,永不消失。图形中心为古陶鱼纹,隐含“文”字,映①(chèn)______整体造型。指鱼生于水,寓意中国非物质文化遗产源远流长。标识图形传达出古朴和质拙感,反映了许多非物质文化遗产濒②______ (A.pīn B.bīn) 临消亡的现状;也彰显了中国政府和人民保护祖国非物质文化遗产强烈的责任心和不折不③______(náo)的决心,表现了中华民族④殚______ (A.dàn B.dān)精竭虑、奋进向前的时代精神。

3.下列句子中没有语病的一项是(      )(2分)

A.孩子们不理解劳动意义的根本原因是缺乏劳动锻炼造成的。

B.“顽强拼搏、团结协作、为国争光”的中国女排精神激励着全国各行各业的人们。

C.中国工程院院士钟南山认为,数字化医疗可以有效解决当前的供给不平衡。

D.随着经济全球化趋势和现代化进程的加快,使我国的文化生态正在发生巨大变化。

4.将句子依次填入横线处,句意正确、合理的一项是(      )(2分)

______________。作为当代青年,我们应当将个人发展同国家需要紧密的联系起来,在波澜壮阔的时代浪潮中,正确选择自身的发展方向与前进道路,不断为五四精神注入新时代的内涵,打上新时代的烙印。

①以青春之名担当奉献,用奋斗之路书写无悔人生,青年一代唱响的不只是一曲曲抗疫之歌,更奏响了一代又一代以及属于未来的青春交响。

②不少人说:“一群孩子,在学着前辈们的样子努力奔跑。”

③这种力量的背后,有守望相助、同舟共济的文化传承,有时代使命、舍我其谁的青年担当。

④疫情当头、困境面前,中国人在心灵上贴得更近、在精神上联结更紧。

⑤其实,这是中国青年最鲜活的模样,也是未来中国得以不断奋进奔跑的模样。

A.②⑤④③① B.①②⑤③④

C.④③②⑤① D.②③①④⑤

5.下列文学文化常识表述正确的一项是(      )(2分)

A.杜甫,字子美,唐代伟大的浪漫主义诗人,被后世尊为“诗圣”,其诗被称为“诗史”。

B.《史记》是我国第一部国别体通史,被鲁迅誉为“史家之绝唱,无韵之离骚”。

C.阴阳,古人以山南水北为阳,以山北水南为阴。《愚公移山》中“达于汉阴”中的“汉阴”指汉水的北岸。

D.《饮酒(其五)》的作者是陶渊明,名潜,东晋人,田园诗派的开山鼻祖。

6.综合性学习。(4分)

学校八年级1班准备开展以“我们的互联网时代”为主题的综合性学习活动,请你参加。

(1)请你为本次学习活动拟写一条标语(至少使用一种修辞手法)。



(2)现在人们花费在电子阅读上的时间越来越多,针对这一现象,请你从利和弊两个角度各陈述一条理由。



阅读下面名著选段,完成下面小题。(6分)【甲】

“人人为我,我为人人”是它们的信条,每一条毛毛虫都尽力地吐着丝,使巢增大增厚,不管那是自己的巢还是别人的巢。事实上,正是因为这样才扩大了总体上的劳动成果。如果每个松毛虫都只筑自己的巢,宁死也不愿替别家卖命,结果会怎样?我敢说,一定会一事无成,谁也造不了又大又厚的巢。因此它们是几百几百地一起工作的,每条小小的松毛虫,都尽了它自己应尽的一份力量,这样团结一致才造就了一个个属于大家的堡垒,一个又大又厚又暖和的大棉袋。每条松毛虫为自己工作的过程也是为其他松毛虫工作的过程,而其他松毛虫也相当于都在为它工作。

(节选自《昆虫记》)

【乙】

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