八年级下册第四单元专题04语文16单元主题阅读训练

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语文试卷介绍

本资源为初二(八年级)语文综合检测,提供免费下载服务。 语文试卷包含完整题目和答案解析,适合初二(八年级)学生使用。

资料名称:八年级下册第四单元专题04语文16单元主题阅读训练。 涵盖初二(八年级)阶段语文核心知识点,题目设计贴近课程标准,难度适中,可用于课堂练习、单元复习或考前冲刺。

下载格式支持 PDF / Word,可直接打印使用。所有试卷均经人工核对,确保答案准确。

语文试卷下载信息

试卷学科 语文
试卷类型 综合检测
上传时间 2025-12-23
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部编版八年级下册第四单元主题阅读


在公共场合,有的人说话旁征博引,幽默风趣,魅力四射,能牢牢地抓住听众的注意力;有的人则结结巴巴,紧张不已,甚至词不达意。其实,这种当众讲话的能力,便是演讲水平的一个重要体现。

本单元,我们将跟随演讲者,走入演讲的现场,去感受他们不同的风格,汲取自己需要的营养。在此基础上,学习撰写演讲稿,举办演讲比赛。

任务一:学习演讲词。阅读教材提供的四篇演讲词,理解作者的思想观点,把握演讲词的特点;在了解作者和演讲背景的基础上进行模拟演讲。

任务二:撰写演讲稿。在把握演讲词特点的基础上,学习演讲稿的写法,自己撰写一篇演讲稿。

任务三:举办演讲比赛。课外搜集视频或音频资料,了解演讲的基本技巧。以“任务二”撰写的演讲稿为基础,举办一次班级演讲比赛。

在公共场合,有的人说话旁征博引,幽默风趣,魅力四射,能牢牢地抓住听众的注意力;有的人则结结巴巴,紧张不已,甚至词不达意。其实,这种当众讲话的能力,便是演讲水平的一个重要体现。

本单元,我们将跟随演讲者,走入演讲的现场,去感受他们不同的风格,汲取自己需要的营养。在此基础上,学习撰写演讲稿,举办演讲比赛。

任务一:学习演讲词。阅读教材提供的四篇演讲词,理解作者的思想观点,把握演讲词的特点;在了解作者和演讲背景的基础上进行模拟演讲。

任务二:撰写演讲稿。在把握演讲词特点的基础上,学习演讲稿的写法,自己撰写一篇演讲稿。

任务三:举办演讲比赛。课外搜集视频或音频资料,了解演讲的基本技巧。以“任务二”撰写的演讲稿为基础,举办一次班级演讲比赛。


一、演讲 

生活中,我们常常需要在某一特定的、正式的场合,面对听众把自己对某一问题或事件的看法较为系统全面地说出来,这就是演讲。语文课程标准中要求我们:能就适当的话题作即席讲话和有准备的主题演讲,有自己的观点,有一定说服力。

二、演讲词

演讲词,是为演讲准备的文稿或演讲内容的记录,是一种直接面对听众,凭借口头表达,进行宣传、教育、鼓动或是思想交流的一种论说性文章。 

(二)演讲稿的分类(按内容分类)

1.政治演讲稿,包括竞选演说、就职演说(乡长就职演讲)、述职演说、政治动员等。

2.学术演讲稿,包括科研报告、学术讲座等。

3.社会生活演讲稿,指演讲者就社会生活中存在的各种问题、风俗、礼仪、现象而作的演讲,它表达了演讲者对这些问题的看法、见解和观点。这种演讲涵盖的内容更加广泛,如:亲情友谊、吊贺、迎送、答谢、致辞,演讲赛、巡回报告等均属此类。

4.教学演讲稿,教师用的有开场白、收束语、介绍作家作品以及进行思想教育的讲稿;学生用的有读书报告、问题辩论、专题演讲、论文答辩等。

5.法律演讲稿,律师常用。 

(三)演讲词的特点

(1)针对性:作者提出的问题是听众所关心的问题,要能为听众所接受并心悦诚服,这样,才能起到应有的社会效果;还要针对演讲的场合,听众的年龄、文化程度,以及演说者所处的地位、身份等具体情况设计不同的演讲内容。

(2)启发性:要通过充实的内容,晓之以理,让听众心悦诚服地接受演讲词需要阐明的意见和观点,明确努力的方向和行动的目标。必要的设问、反问,深入浅出的比喻、引用,是增强演讲词启发性常用的方法。

(3)感染性:演讲词的语言要深入浅出,逻辑性强。让听众在听到每一句话的瞬间都能对讲话内容有最大限度的理解,好的演讲自有一种激发听众情绪、赢得好感的鼓动性。 做到这一点,就要依靠思想内容的丰富、深刻,有独到之处,发人深思,语言表达要形象、生动,富有感染力 。

主题阅读

一、(2021·山西吕梁·八年级期末)阅读长江大学冯征校长在2021年毕业典礼上的演讲词,完成小题。

长大的味道

亲爱的同学们、老师们、校友们:大家好!

百年征程波澜壮阔,百年初心历久弥坚。在举国上下喜迎建党百年的重要时刻,我们也迎来了今年的毕业典礼,共同欢送9千多名莘莘学子踏上新征程。作为2021届毕业生,你们不仅为自己的大学生活交上了一份完美的答卷,更为党的百年华诞献上了一份闪亮的成绩单!你们每一个人都了不起,都是堪当重任、大有作为的,我向你们顺利毕业表示热烈的祝贺!

同学们,一路走来,酸甜苦辣相伴,喜怒哀乐作陪,你们把青春调出各自的“长大味道”,汇聚成今天这场独一无二的毕业盛宴。在这个神圣的时刻,我想和你们一起,探寻“长大之味”。

首先,长大之味蕴含着“真理”之甜。一百多年前,在浙江义乌一间破旧的柴房里,一个年轻人在翻译一本书时,误将墨汁当成红糖水,沾着粽子吃,而且浑然不觉得苦。这个年轻人就是陈望道,他当时翻译的正是指引未来中国道路的《共产党宣言》,他由此说了一句话:真理的味道非常甜!是的,信仰是有味道的。正因为信仰之甜,无数的革命先辈吃百般苦、受千般难,抛头颅、洒热血,创造了新中国。正因为信仰之甜, A

其次,长大之味蕴含着“创新”之强。2010年,在上海世博会上,当有人问一位80岁的老人,超级杂交水稻的最新品种口感怎么样时,这位老人自信地回答道:“味道好得很咧!”这位老人就是刚刚去世的袁隆平院士。1964年,他受一株具有显著优势的天然杂交水稻的启发,开始水稻杂交优势利用研究。这在当时是前无古人的事,理论上不成立,实际上也没有人做成过。但袁院士冲破理论的藩篱,不断进行突破和创新,让水稻杂种优势利用变成现实,一次次刷新了水稻的产量,一步步接近“禾下乘凉”的梦想。在中华民族伟大复兴的征程上,正是有了像袁隆平院士这样一代又一代的科学家的不断创新、艰苦奋斗,才有了国家科技的进步,人民的幸福生活。在这位老人身上,我们看见了科技的力量、创新的力量。当前,面对日益激烈的国际竞争,惟创新者进,惟创新者强,惟创新者胜。

    B    。希望同学们以这些科学家为榜样,瞄准国家重大需求,勇于创新,敢于突破,以聪明才智贡献国家,以开拓进取服务社会,实学实干,脚踏实地、埋头苦干,积极投身“大众创业、万众创新”的历史潮流,不断解决国家生产实践中“卡脖子”的关键核心技术难题,在祖国和人民最需要的地方——创新创业,自立自强!

第三,长大之味蕴含着“担当”之美。上个月,“人民英雄”张定宇来校作报告,受到了师生们的热烈欢迎。在他的讲述中,“担当”是给我印象最深的一个关键词。面对突如其来的新冠病毒疫情,张定宇迎难而上,挺身而出。那步履蹒跚的身影,是人世间最美丽的风景。他说:“身为共产党员、医务工作者,非常时期、危急时刻,必须不忘初心、勇担使命,坚决顶上去!”作为一所有着医学背景的高校,在这场生与死的较量中,我们也看到了许多长大人逆行而上的身影,他们或是医院的医护人员,或是医学院的师生,或是负责后勤的服务人 C    。作为当代中国青年,同学们生逢盛世,肩负重任。希望同学们以英雄人物和优秀校友为榜样,厚植爱国主义情怀,践行社会主义核心价值观,始终保持强烈的社会责任感,在祖国和人民最需要的地方——担当作为,绽放美丽!

亲爱的同学们!真理之甜,创新之强,担当之美,这是无数革命前辈实践感知的中国味,也是无数优秀长大人亲身体会的长大味。中国味,浓浓爱国情;长大味,拳拳报国心。追寻真理、敢于创新、担当作为,这就是中国味、这就是长大味!

“乘风好去,长空万里,直下看山河”,昨天,三名航天员领命出征,奔赴太空;今天,同学们学成出师,仗剑天涯。祝你们一生平安,鹏程万里!愿长大之“味”,未来可期!

【注释】①乘风好去,长空万里,直下看山河:出自宋代辛弃疾的《太常引》,意为乘风飞上万里长空,俯视祖国大好山河,表现了诗人立鸿鹄志的坚定信念。

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