第三单元 第三章 绿色植物与生物圈的水循环 中考真题练
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生物试卷介绍
本资源为初一(七年级)生物综合检测，提供免费下载服务。 生物试卷包含完整题目和答案解析，适合初一(七年级)学生使用。
资料名称：第三单元 第三章 绿色植物与生物圈的水循环 中考真题练。 涵盖初一(七年级)阶段生物核心知识点，题目设计贴近课程标准，难度适中，可用于课堂练习、单元复习或考前冲刺。
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第三单元 生物圈中的绿色植物
第三章 绿色植物与生物圈的水循环
1．如图示探究植物蒸腾作用的实验装置，有关该实验的说法正确的是（ ）
A．植物蒸腾作用的强弱与叶片面积的大小密切相关
B．三个塑料袋内壁的水珠由多到少依次是C>B>A
C．蒸腾作用越强，根对水分和无机盐的吸收速度越快
D．将装置置于湿度小的环境中，可使实验现象更明显
2．取同一植株上4条生长状况相近的嫩枝，每条嫩枝上的叶片大小相近且数量相同，如下图进行处理。涂凡士林的部位不能进行蒸腾作用，没有水分散失；4支试管相同且装有等量清水，水面上均铺满厚度一致的油层，防止水分蒸发。将4组装置同时放在有阳光、温暖的地方，数小时后，观察并比较液面的变化。下列分析不正确的是（ ）
A．以上4组装置中，对照组是甲
B．甲与丁对照可探究叶片是否是植物进行蒸腾作用的器官
C．4组装置中，液面最低的是丁
D．若乙液面低于丙，可推测叶片下表皮气孔数多于上表皮
3．植物主要通过叶片的蒸腾作用参与生物圈的水循环。下列相关分析，不正确的是（ ）
A．②能利用植物吸收的大部分水分 B．③是植物蒸腾作用的“门户”
C．①中有水分运输的通道 D．③的开闭是通过保卫细胞调节的
4．关于绿色植物参与生物圈的水循环。下列叙述不合理的是（ ）
A．通过根吸收水分 B．通过气孔散失水分
C．通过筛管运输水分 D．蒸腾作用提高大气湿度
5．下列关于蒸腾作用的叙述，正确的是（ ）
A．散失无机盐 B．在人体中进行 C．维持碳氧平衡 D．参与水循环
6．观察漫画（如图），下列叙述错误的是（ ）
A．剪去部分枝叶主要是为了方便运输 B．移栽时带土坨能减少对根毛的损伤
C．水分通过导管输送到植物体各部位 D．夏日大树下可乘凉与蒸腾作用有关
第三单元 生物圈中的绿色植物
第三章 绿色植物与生物圈的水循环
1．如图示探究植物蒸腾作用的实验装置，有关该实验的说法正确的是（ ）
A．植物蒸腾作用的强弱与叶片面积的大小密切相关
B．三个塑料袋内壁的水珠由多到少依次是C>B>A
C．蒸腾作用越强，根对水分和无机盐的吸收速度越快
D．将装置置于湿度小的环境中，可使实验现象更明显
【答案】A
【分析】蒸腾作用是水分以气体状态，从活的植物体内，通过植物体表面散失到大气中的过程。叶是蒸腾作用的主要器官，通常叶片越多，蒸腾作用越旺盛，植物散失的水分越多。
【详解】A．主要分布在叶片上的气孔是植物蒸腾失水的“门户”。因此植物蒸腾作用的强弱与叶片面积的大小密切相关，A正确。
B．叶是蒸腾作用的主要器官，通常叶片越多，蒸腾作用越旺盛，植物散失的水分越多。所以，可预测该实验该的结果是叶片最多的A袋壁内水珠最多；叶片较多的B袋壁内水珠较少；无叶片的C袋壁内水珠最少，B错误。
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