专题21马说文学常识重点注释重点译句课后问题中考预测

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语文试卷介绍

本资源为六年级语文综合检测,提供免费下载服务。 语文试卷包含完整题目和答案解析,适合六年级学生使用。

资料名称:专题21马说文学常识重点注释重点译句课后问题中考预测。 涵盖六年级阶段语文核心知识点,题目设计贴近课程标准,难度适中,可用于课堂练习、单元复习或考前冲刺。

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语文试卷下载信息

年级 六年级
试卷学科 语文
试卷类型 综合检测
上传时间 2025-12-23
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专题21 课内重点文言文篇——《马说》

考点:文学常识

韩愈(768一824),字退之,河阳(今河南孟州)人,自谓郡望昌黎,世称“韩昌黎”,唐代文学家、思想家、教育家。选自《韩昌黎文集校注》。这是作者《杂说》四篇中的第四篇。题目是后人加的。

“说”古代的一种议论性文体。大多是就一事、一物或一种现象抒发作者的感想。“马”交代了本文议论的对象,“拉”提示了文体,意思是“说说、谈谈”。“马说”即论马、谈马。

考点:课后注释

(1)[祗]同“衹(只)”,只、仅。  

(2)[奴隶人]奴仆。  

(3)[骈死](和普通马)一同死。

(4)[骈]本义为两马并驾,引申为并列。

(5)[槽枥]马槽。

(6)[不以千里称]不以千里马而著称,指人们并不知道。

(7)[一食]吃一次。

(8)[或]有时。

(9)[石]容量单位,十斗为一石。

(10)[食]同“饲”,喂。下文“而食”“食之”中的“食”读音和意思与此相同。

(11)[外见]表现在外面。

(12)[见]同“现”。

(13)[且]犹,尚且。

(14)[策之]用马鞭赶它。

(15)[策]马鞭,这里是动词,用马鞭驱赶。

(16)[不以其道]指不按照(驱使千里马的)正确方法。  

(17)[食之不能尽其材]喂它,却不能让它竭尽才能。

(18)[材]才能、才干。

(19)[鸣之而不能通其意]它鸣叫,却不能通晓它的意思。  

(20)[临]面对。  

(21)[其真无马邪]真的没有千里马吗?

(22)[其]表示加强诘问语气。

考点:重点译句

(1)世有伯乐,然后有千里马。

【答案】世有伯乐,然后有千里马。

(2)千里马常有,而伯乐不常有。

【答案】千里马常是经常有的,可是伯乐却不经常有。

(3)祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。

【答案】只能在仆役的手下受到屈辱,和普通的马一同死在马厩里,不能以千里马而著称。

(4)马之千里者,一食或尽粟一石。

【答案】日行千里的马,吃一次有时能吃下一石粮食。

(5)食马者不知其能千里而食也。

【答案】喂马的人却不懂得要根据它日行千里的本领来喂养它。

(6)是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,美不外见。

【答案】所以,这样的马,虽有日 行千里的能耐,却吃不饱,力气不足,它的才能和美好的素质也就表现不出来。

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