专题06记承天寺夜游文学常识重点注释重点译句课后问题

专题06 课内重点文言文篇——《记承天寺夜游》

考点：文学常识

苏轼(1037一1101)，字子瞻，号东坡居士，北宋文学家。因为“乌台诗案”，苏轼被贬黄州，降职为团练副使，做着有职无权的闲官，却仍然乐观、豁达。本文便写于作者贬官黄州期间。此文写于作者贬官黄州期间。

考点：课后注释

(1)月色入户：门。

(2)欣然起行：高兴的样子。　走。

(3)遂至承天寺寻张怀民：于是。　到。

(4)怀民亦未寝：躺着休息，睡觉。

(5)相与步于中庭：共同，一起。　慢走，散步。

(6)水中藻、荇交横：交错。

(7)庭下如积水空明：形容水的澄澈。

(8)盖竹柏影也：大概是。

(9)但少闲人如吾两人者耳：我们。　语气词，相当于“罢了”。

考点：重点译句

(1)月色入户，欣然起行。(省略句，“欣然”前省略主语“我”)

【答案】月光照进门，我高兴地起身走出去。

(2)庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。(省略句，“庭下”后省略“月光”)

【答案】庭院中的月光宛如一泓积水那样清澈透明，水中藻、荇纵横交错，原来是绿竹和翠柏的影子。

(3)何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。(疑问句)

【答案】哪夜没有月光？哪里没有绿竹和翠柏？只是缺少像我俩这样的闲人罢了。

考点：课后习题

一．朗读并背诵课文。比较两篇短文《记承天寺夜游》《答谢中书书》在句式、节奏等方面的不同之处，说说它们分别带给你什么样的美感。

【答案】　　

记承天寺夜游

答谢中书书

景物特色

幽静朦胧

明丽清新

写景特色

运用比喻的修辞手法和正侧在描写相结合的方法

写高低、远近、动静的变化，

视觉、听觉的立体感受。

思想感情

微妙而复杂（贬谪的悲凉、人生的感慨、赏月的欣喜、漫步的悠闲）

沉醉山水的愉悦之情，与古今知音共赏美景的闲适自得之情

语言风格

自然成文，不事雕饰。多用散句，间用整句；节奏舒缓，散淡自然。

多用四字句构成句式整齐，节奏感强；间用散句，参差错落。浅显易懂，用词斟酌。

表达方式

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