六年级下册语文15三单元类文阅读类文阅读古诗首
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语文试卷介绍
本资源为六年级语文综合检测，提供免费下载服务。 语文试卷包含完整题目和答案解析，适合六年级学生使用。
资料名称：六年级下册语文15三单元类文阅读类文阅读古诗首。 涵盖六年级阶段语文核心知识点，题目设计贴近课程标准，难度适中，可用于课堂练习、单元复习或考前冲刺。
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文档预览（前 3 页）
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类文阅读-3 古诗三首
中秋月
苏轼
暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。
此生此夜不长好，明月明年何处看。
1.解释词语：
银汉：
玉盘：
2. 对诗句的赏析有误的一组是（ ）。
A. 第一句没有写月光，而是写“暮云”。
B.第二句运用了比喻的修辞手法。
C. 这首词从月色的美好写到“人月圆”的愉快，又从今年此夜推想明年中秋。
D. 这首诗抒发了诗人与亲人聚后不久又得分手的哀伤与感慨。
3.翻译诗句。
此生此夜不长好，明月明年何处看。
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4.写一首你知道的描写中秋的古诗吧。
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答案：
1.银河 月亮
2. A
3. 我这一生中每逢中秋之夜，月光多为风云所掩，很少碰到像今天这样的美景，真是难得啊！可明年的中秋，我又会到何处观赏月亮呢？
4. 中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
上元夜
崔液
玉漏铜壶且莫催，铁关金锁彻明开；
谁家见月能闲坐？何处闻灯不看来？
1.解释词语。
莫： 彻：
闻： 闲：
2. 古诗所描写的节日是（ ）
A.除夕夜 B.中秋节 C.元宵节 D.端午节
3.诗中表现之夜游人希望尽兴游玩的心理的词语是 。
4.诗中的两个问句在表达上有什么作用？
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5.用自己的语言描述一下古诗的后两句所呈现的情景。
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