六年级下册语文1465单元习作好文仿写小练笔页

目 录

第 36 天 写作素材仿写 如何描写阳光
第 37 天 写作素材仿写 生动地描写景物-1
第 38 天 写作素材仿写 生动地描写景物-2
第 39 天 写作素材仿写 如何写家电
第 40 天 写作素材仿写 如何描写电脑
第 41 天 写作素材仿写 描写想象中的奇特事物
第 42 天 写作素材仿写 描写想象类事物
第 43 天 写作素材仿写 描写想象中的事物-1
第 44 天 写作素材仿写 描写想象中的事物-2
第 45 天 好文仿写：写人：同学杨大姐
第 46 天 好文仿写：写人：卖红薯的老爷爷
第 47 天 好文仿写：记事：我
第 48 天 好文仿写：记事：养花
第 49 天 好文仿写：记事：北京的春节
第 50 天 好文仿写：写景：雾
第 51 天 好文仿写：写景：我的家乡
第 52 天 好文仿写：写景：美哉，瀑布亭
第 53 天 习作仿写：写景：夏天的雨
第 54 天 习作仿写：想象：假如我会变
第 55 天 习作仿写：写人：唱歌的挑山工
第 56 天 习作仿写：写人：多变的警官
第 57 天 习作仿写：写人：小音乐家扬科
第 58 天 习作仿写：叙事：蒲公英引出的回忆
第 59 天 习作仿写：叙事：温暖的垫脚石
第 60 天 习作仿写：写景：九龙之变
第 61 天 习作仿写：状物：绿色蝈蝈
第 62 天 习作仿写：状物：中华第一龙
第 63 天 习作仿写：写景：九如山之美
第 64 天 习作仿写：写景：乡村的冬天
第 65 天 习作仿写：写景：荷塘月色
第 66 天 习作仿写：想象：新版《牛郎织女》
第 67 天 习作仿写：状物：中秋的味道
第 68 天 习作仿写：应用：给初学写作者的建议
第 69 天 习作仿写：应用：扩写《负荆请罪》
第 70 天 习作仿写：应用：观《天鹅湖》有

第 1 天 写作素材仿写 描写人物的心理活动
第 2 天 写作素材仿写 描写兴奋的感觉
第 3 天 写作素材仿写 描写着急的心情
第 4 天 写作素材仿写 如何描写挑食的人
第 5 天 写作素材仿写 如何写一个自私的人
第 6 天 写作素材仿写 鲜明地表现人物心理-1
第 7 天 写作素材仿写 鲜明地表现人物心理-2
第 8 天 写作素材仿写 如何借东西
第 9 天 写作素材仿写 动静结合写景色
第 10 天 写作素材仿写 如何写晨雾
第 11 天 写作素材仿写 如何写喷泉
第 12 天 写作素材仿写 调动感官描写景物
第 13 天 写作素材仿写 如何描写雨
第 14 天 写作素材仿写 如何写果林
第 15 天 写作素材仿写 由远及近写美景
第 16 天 写作素材仿写 通感手法写景物
第 17 天 写作素材仿写 叙述一次捉迷藏的游戏
第 18 天 写作素材仿写 如何描写跳远
第 19 天 写作素材仿写 记一次下棋活动
第 20 天 写作素材仿写 记一次观看皮影戏
第 21 天 写作素材仿写 写作一件事很熟练
第 22 天 写作素材仿写 动作描写-1
第 23 天 写作素材仿写 动作描写-2
第 24 天 写作素材仿写 写一个诚实的人
第 25 天 写作素材仿写 写一个吹牛大王
第 26 天 写作素材仿写 写一个爱打扮的人
第 27 天 写作素材仿写 写一个很啰嗦的人
第 28 天 写作素材仿写 写一个勤奋的人
第 29 天 写作素材仿写 展现一个人的特点-1
第 30 天 写作素材仿写 展现一个人的特点-2
第 31 天 写作素材仿写 如何赞美他人
第 32 天 写作素材仿写 分类描写公园景物
第 33 天 写作素材仿写 如何描写秋天
第 34 天 写作素材仿写 如何描写树林
第 35 天 写作素材仿写 如何写沙漠

感

第 71 天 经典课文仿写：彩色的翅膀
第 72 天 经典课文仿写：穷人
第 73 天 经典课文仿写：别饿坏了那匹马
第 74 天 经典课文仿写：我的伯父鲁迅先生
第 75 天 经典课文仿写：老人与海鸥
第 76 天 经典课文仿写：青山不老
第 77 天 经典课文仿写：跑进家来的松鼠
第 78 天 练笔进阶 作文修改：修改状物作文-1
第 79 天 练笔进阶 作文修改：修改状物作文-2
第 80 天 练笔进阶 作文修改：我家的调皮“管家”
第 81 天 练笔进阶 作文修改：昙花的拒绝
第 82 天 练笔进阶 作文修改：修改想象作文-1

第 83 天 练笔进阶 作文修改：小黄狗讨金砖
第 84 天 练笔进阶 作文修改：飞起来
第 85 天 练笔进阶 作文修改：修改应用作文-1

第 86 天 练笔进阶 作文修改：修改应用作文-2

第 87 天 练笔进阶 作文修改：“背”意味着承担
第 88 天 练笔进阶 作文修改：保护环境倡议书

第 89 天 考试作文 命题作文：畅想未来
第 90 天 考试作文 命题作文：日落
第 91 天 考试作文 半命题作文：假如我是一滴
水第 92 天 考试作文 半命题作文：有趣的电动
牙刷第 93 天 考试作文 自命题作文：最美的风
景

第 94 天 考试作文 自命题作文：我的家乡
第 95 天 考试作文 材料作文：懒猫与老鼠
第 96 天 考试作文 材料作文：选演员
第 97 天 考试作文 应用文：节约用水倡议书
第 98 天 考试作文 应用文：拔河比赛新闻报道
第 99 天 考试作文 微作文：我的理想
第 100 天 考试作文 微作文：平凡的岗位
第 101 天 诗歌仿写：跌倒
第 102 天 诗歌仿写：我懂得了
第 103 天 诗歌仿写：春节
第 104 天 诗歌仿写：爸爸、妈妈和我
第 105 天 诗歌仿写：希望是一只小鸟

六年级下 写作素材仿写 小练笔

第 1 天 描写人物的心理活动

一、写作技巧：

1、

将人物心中所想的内容，直接写出来，并且用“想”字作提示

：

例句

：

玲玲一边把书递给小优一边想：要不要给他呢？他读得懂吗？他不会把我

的书弄坏吧！或许我可以在旁边看着他。”

2、

用人物的动作，暗示人物的心理活动

：

例句

：

我拖着沉重的步伐走出考场，垂头丧气的，心想：完了，这次数学考砸了，

妈妈肯定又要失望了。

二、小练笔：

写一段描写人物心理活动的句子，比如发布考试成绩

、

丢东西时。

品好文：

他在桌边一时痴呆地，他想，他在人间是孤零的，单独的，虽在中国的

疆土上，跑了不少的地面，可是终究是孤独的，现在他不料来这小镇内，却被一
位天真可爱而又极端美丽的姑娘，用爱丝来绕住他，几乎使他不得动弹。

——柔石《二月》

仿范文：

爸爸回家了，发现妈妈一点儿都不高兴，也不搭理他，心想：她生病了

吗？是不是太累了？或者嫌我上交的工资少了……我该怎么安慰她呀……爸爸心
里越想越乱，越乱越没主意，最后竟然倒头睡着了。