四上语文课内阅读专项练习

四年级（上册）语文：课内阅读专项练习

一、《观潮》片段

午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人们又沸腾起来。

那条白线很快地向我们移来，逐渐（      ），（      ），横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵（            ）的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马（            ），（            ）地飞奔而来；那声音如同（             ），好像大地都被震得颤动起来。

1．这段话是按照________顺序来写的。

    A．由远及近            B．由近及远

2．这段话从___________、____________两方面来描写大潮来时的景象，使人感到身临其境。

3．在段落中的括号内填写恰当的词语。

4．这段话中分别把浪潮比作___________、___________和___________。

5．画线的句子写的好吗？为什么？

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二、《走月亮》片段

啊，我和阿妈走月亮……

有时，阿妈给我讲月亮的故事，讲古老的传说；有时，却什么也不讲，只是静静的走着，走着。阿妈温暖的手拉着我，我嗅得见阿妈身上的气息。走过月光闪闪的溪岸，走过石拱桥；走过月影团团的果园，走过庄稼地和菜地……啊，在我仰起脸看阿妈的时候，我突然看见，美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好像也在天上走着，走着……

多美的夜晚啊，我和阿妈走月亮！

1．在括号里填写合适的词。   

（          ）           （          ）

               的月亮                   的夜晚

（         ）           （          ）

2．联系课文内容写出你对“走月亮”的理解。

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3．文中明明是“我和阿妈走月亮”，为什么作者写“我突然看见，美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好像也在天上走着，走着……”？

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4．写出你对文章最后一句话的理解。

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三、《夜间飞行的秘密》节选

蝙蝠能在夜里飞行，还能捕捉飞蛾和蚊子；而且无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，（       ）一根极细的电线，它（    ）能灵巧地避开。难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？

为了弄清楚这个问题，两百多年前，科学家做了一次实验。在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。他们把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞。蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着。

科学家又做了两次实验：一次把蝙蝠的耳朵塞上，一次把蝙蝠的嘴封住，让它在屋子里飞。蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。

三次不同的实验证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是靠嘴和耳朵配合起来探路的。

1．从文中找出下面词语的近义词。

   灵活—（        ）    敏捷—（        ）    清晰—（        ）

2．在括号里填上恰当的关联词。

3．下面选项中能体现蝙蝠习性的是（         ）。

A．夜里飞行 B．眼睛特别敏锐

C．捕捉飞蛾和蚊子 D．避开障碍物

4．为了弄清蝙蝠夜里飞行的秘密，科学家做了____次试验，试验得出的结论是：_______________________________________________________________

四、《爬山虎的脚》片段

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