三年级上册上语文18其他未归类专项待分类单元按课文内容填空

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三年级语文上册《按课文内容填空》

第一单元

1.按课文内容填空

（1）“意欲捕鸣蝉，________。”这两句诗出自清代诗人袁枚写的《________》，它把

牧童捕蝉时专注投入的画面写得活灵活现。

（2）孙中山笑了笑，说：“学问学问，________。为了弄清楚道理，就是挨打也值得。”

（3）“窗外十分________，树枝________，鸟儿________，蝴蝶________，好像都在听

同学们________。”我在课外读物上也常常读到一些很有新鲜感的语句，如：

“________。”

2.课文回顾。

（1）这就是我们的________小学，一所边疆的小学。古老的________，挂在大青树

________的枝干上。

（2）树枝在林中互相碰触着________在狂风里簌簌地响，________拍着大手。

（3）孙中山笑了笑说:“________。为了弄清楚道理，就是挨打也值得。”

（4）本单元共有三篇课文，其中描写小学生欢乐幸福的学校生活的是《________》，它

体现了我国各族儿童之间的________。《________》诗人用儿童的思维，通过孩子和妈

妈的对话，赞美了人类生活中最为宝贵的两样东西________和________。《________》

讲述了孙中山在私塾中不怕挨打，大胆问老师，最终得到了老师的解答的故事，赞颂了

孙中山________、________的学习精神。

3.根据课文《大青树下的小学》 内容填空。

（1）早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多

小学生，有________，有________，有________，还有________和________。

（2）同学们向在________打招呼，向________问好，向________敬礼。

（3）这时候，窗外________，树枝________，鸟儿________，蝴蝶________，好像都在

________。

4.根据课文《花的学校》内容填空。

（1）当雷云在天上轰响，________落下的时候，湿润的东风________，在竹林中________。

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（2）树枝在林中________，绿叶在狂风里________，雷云________。这时，花孩子们便

穿了________、________、________衣裳，冲了出来。

5.根据课文《不懂就问》内容填空。

流利地________

认真地________

仔细地________ 厉声地________

第二单元

6.按课文内容填空。

（1）“________，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，________。”这首诗是唐代诗人

杜牧写的《________》，描写的是________（季节）的景色。

（2）“________，最是橙黄橘绿时。”用自己的话写出这两句诗的意思：________。

（3）《秋天的雨》这篇课文是从________、________、________三个方面写的。

（4）请写三个描写秋天的四字词语：________、________、________。

7.根据课文原文填空。

①这篇课又是从________，________，________这几方面描写秋天的雨的。

②秋天的雨给植物带来了________，秋天的雨给果实带来了________，秋天的雨给小动

物带来了________。

8.课文回顾。

（1）《夜书所见》中，诗人借助景物和回忆往事，抒发了诗人________、________的情

感。

（2）《铺满金色巴掌的水泥道》通过描写一夜________和________后落满金色梧桐树叶

的水泥道更美丽了，表达了作者对________的赞美、对________的热爱。

（3）

《秋天的雨》以________为线索，将秋天众多景物巧妙地串联起来，描绘了________、

________、

________的秋天，表达了作者对秋天的________和________之情。

（4）《听听，秋的声音》用诗的语言，展现了________，同时也启示我们用心去发现美，

去倾听大自然的声音。

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第三单元

9.按课文内容填空。

（1）________，无理寸步难行。

（2）一时强弱在于力，________。

（3）她俩在光明和________中飞走了，越飞越高，飞到那没有________，没有________，

也没有________的地方去了。

（4）除了本单元的童话故事，我还读过《________》，这个故事大家可以好好读一读，

因为________。

10.课文回眸室（根据课文内容填空）。

文章通过写两只________玩捉迷藏，其中一只不幸被吞进________，在________“旅行”

了一次，最后侥幸________危险的故事，告诉我们一个科学小知识：牛有________胃，

吃食时具有反刍现象。

11.课文回顾。

课文讲述了一粒种子长成________，变成________、________，最后变成________的一

段生命历程。在这个历程中，主人公不断________，每一次转变都是一个________的开

始，每一个愿望最后都________了。文中四次出现“________”，突显了主人公________、

________的人生态度。

12.根据课文《在牛肚子里旅行》内容填空

（1）青头________，它一下子________牛身上，可是那头牛用尾巴________，青头就给

________地上了。

（2）我听说牛肚子里一共有________个胃，前________个胃是________，只有第________

个胃才是________！

13.按课文《卖火柴的小女孩》内容填空。①天冷极了，下着________，又快________了。

这是一年的________一天——大年夜。在这________的晚上，一个________的小女孩，

________在街上走着。

②她赶紧________着了一大把火柴，要把奶奶________。一大把火柴发出强烈的光，照

得跟白天一样________。奶奶从来没有像现在这样________，这样________。奶奶把小