三年级上册语文18单元类文阅读两套上类文阅读富饶的西沙群岛

类文阅读-18 富饶的西沙群岛

美丽的澎湖

林 山

澎湖是个迷人的海岛。阳光、沙滩、海浪特别美丽，令人叹为观止。

澎湖的阳光炽（chì  zhì）热、滚烫，热辣辣地灼人。

澎湖的沙滩洁净、绵长。特别是月夜下的沙滩，海上明月，泻下无所不在的清辉，海面上银光闪烁，悄然静谧的沙滩，只有细浪吻沙的天籁。

我们在吉贝岛，漫步在那一弯金沙银浪织就的海滩。洁白的沙，金黄的沙，突然发现，那沙不是石头的细节，而是珊瑚的散章……

阳光下，人们在沙滩上戏水、堆沙堡；海面上，人们在冲浪、滑翔、浮潜、乘“香蕉艇”、摩托艇……

聪明的澎湖人还把这些澎湖的沙子演绎成神秘而浪漫的故事，分别设计包装成一小瓶、一小瓶的“日沙”“月沙”“星沙”等旅游纪念品，让游客带到天南海北去。

澎湖的海浪神秘、多彩。导游说是因为当年从大陆迁移来的人们，见澎湖湾外波涛汹涌澎湃（bài  pài），而澎湖湾内却平静如湖，就起了澎湖这个名字。

我在从澎湖马公岛去望安岛的途中，就看到碧绿的海浪、洁白的海浪，和海浪与阳光共同描绘出的彩虹。

澎湖拥有罕见的天然海湾，特别是在观音亭，这里的海域是世界上举行帆板运动的最佳场所之一。在世界帆板运动界，许多人也许不知道澎湖，但几（jǐ  jī）乎没有人不知道观音亭的。

一个清晨，我到观音亭游泳。在澎湖湾，融入天地之间的畅快，真是难以用语言表达。

（选自《福建文艺创作60年选》海峡文艺出版社）

1.给文中加点的字选择正确的读音。

2.根据解释从文中找出合适的词语。

（1）到处都存在，到处都有。（        ）

（2）用来赞美看到的事物好到了极点。（        ）

（3）形容水流湍急、波浪相撞的样子。常用来形容声势浩大。（        ）

3.作者通过描写澎湖的          、          和          ，将美丽迷人的澎湖展现给大家。

4.请谈谈你对澎湖的认识。

5.你还知道哪里的景色令人叹为观止？请把它们写下来吧。

邂逅西湖

孙  蕾

闲坐在西湖畔的星巴克里,咖啡豆煮沸出的浓郁香气与古城的细腻景色各得其所,风味别具。杭州这座底蕴厚重的城市,她的包容力令我顿生好感。

六月的西湖,浓荫的绿,（骄  娇）艳的红,夏日（骄  娇）阳将一切催发的愈发生动。勃勃生机的不仅是青青草叶,还有风情万种的垂柳和快活迪斯科的老人。

（漫  慢）步西湖,浩淼的湖面,琉璃的画舫,幻变的喷泉,若隐若（见  现）的断桥和白沙堤,在落日余（辉  晖）中唤起千年回忆。

走上断桥,才发现是极朴素的一座石桥,究其闻名的原因,是许仙和白娘子的传说。西湖借伞，断桥相会,经年累月的沉淀,已然作为一种文化横卧在杭州,人们看到更多的是断桥带来的精神享受。

白堤中贯西湖,行于堤上,络绎不绝的行人足见其盛名。白沙堤早不见了白沙的影子,沿岸杂树生花,在这个生命喷薄的季节，该红的红了,该绿的绿了,不枉我千里而来的心情。

看远山的塔寺,近前的湖水，置身于翠竹林间,仿佛隔世的仙境。暮云壁合,我逗留在半山上的放鹤亭,虽只是一个雅致的小亭,未有太多雕饰,却有着相依的温存。

来去匆匆的我只是杭州的过客,西湖边每一处角落都是美到无可挑剔的自然背景。我将在西湖的足迹留于了胶片中,作为一种安慰带回来,（      ）我带不走西湖,（      ）我带走了对西湖的思念,放在以后的日子里慢慢回忆。

（选自《江淮法治》2018年第13期）

1.用“\”画掉文章括号中错误的字。

2.判断题。

（1）“邂逅”指不期而遇或者偶然相遇。（      ）

（2）“邂逅”的近义词是“相遇”。（      ）

（3）“邂逅”和“相遇”的含义相同。（      ）

3.在文章括号中填入恰当的关联词，并用关联词造句。

...（仅显示前约 3 页内容）